Co mają wspólnego nauka szybkiego czytania, Gallup i twoje Spełnienie?

Jeśli interesujesz się rozwojem opartym na mocnych stronach lub pozytywną psychologią, prawdopodobnie słyszałeś o badaniu dotyczącym szybkiego czytania i jego związkiem z Testem Gallupa i twoimi talentami. Jeśli nie, to prawdopodobnie jest to dla Ciebie nowość.

Tak czy inaczej, czeka Cię prawdziwa uczta, gdy przeczytasz ten artykuł i wnioski, które wywróciły moje myślenie do góry nogami, kiedy pierwszy raz o nim usłyszałam wiele lat temu.

Cztery najważniejsze wnioski z badania nad szybkim czytaniem

Moim celem jest dziś przekazanie Ci czterech ważnych rzeczy, które mogą stać się wyzwaniem dla Twojego sposobu myślenia lub życia i mam nadzieję, popatrzysz też inaczej na ludzi, którzy są wokół ciebie czy w domu, czy w pracy. 

Te cztery wnioski wywodzą się z niesamowitej historii Instytutu Gallupa, a bezpośrednio od Dona Cliftona, kiedy był badaczem na Uniwersytecie Nebraski w latach 50. Był przewodniczącym wydziału psychologii i miał studenta, który prowadził projekt badawczy z uczniami drugiej klasy liceum, na temat talentu w czytaniu.

Historia zaczyna się od dwóch grup czytelników – Uzdolnionych i Normalnych. Grupa Uzdolnionych czytała z niezwykle wysoką prędkością, ze zrozumieniem – 350 słów na minutę. Druga grupa, grupa Normalna, czytała ze zrozumieniem 90 słów na minutę.

Badacze zdecydowali się poddać obie grupy temu samemu kursowi szybkiego czytania, aby zobaczyć, co się stanie.

Wydział – jak się wydaje – spanikował i powiedział: „Nie, nie możesz tego zrobić, Don. To zepsuje tych dzieciaków”. Wiedzieli, co się stanie. „Weźmiesz ten naturalny talent i zepsujesz go, próbując wprowadzić go w strukturę i rozwijać, zamiast pozwolić temu naturalnemu talentowi rozkwitać na własnych warunkach”.

Ale Clifton powiedział: „To tylko czytanie... spróbujmy”, i tak zrobili.

Rozwijaj obszary swoich Naturalnych Talentów

Oto co się stało.

Grupa Normalna, która czytała z prędkością 90 słów na minutę, przeszła kurs szybkiego czytania i po jego zakończeniu poprawiła się do około 150 słów na minutę ze zrozumieniem, co stanowi wzrost o około 66%.

Niezwykłe.

Jeszcze bardziej niezwykłe jest to, co się stało dalej. Co byście powiedzieli, że stało się z grupą uzdolnioną, z dziećmi czytającymi 350 słów na minutę? Czy ich wynik rzeczywiście się poprawił? Czy dzieciaki zbagatelizowały to i wynik pozostał taki sam? A może – oczywiście – spadł?

Oto co się stało.

Ta grupa uzdolnionych osiągnęła wynik aż 2,900 słów na minutę - to wzrost o 828%.

Wzrost o 828% po ukończeniu kursu szybkiego czytania, będąc już uzdolnionym w czytaniu!

Więc pierwszy wniosek brzmi tak:

Numer 1 :: Masz więcej możliwości do poprawy w obszarach swoich naturalnych talentów niż słabości.

Masz więcej możliwości do poprawy w obszarach swoich naturalnych talentów niż słabości. Można to zobaczyć budując wykres tego wyniku. Gdyby został poprawnie skalowany, poprawa przebiłaby sufit.

Dosłownie masz więcej możliwości do poprawy w tym, co już robisz dobrze, niż inni. To jest pierwsza fenomenalna myśł.

Oto kolejna myśl na temat tych uzdolnionych czytelników, prowadząca do naszego drugiego punktu.

Poznaj swoje talenty - uświadom sobie, że je masz

Szacujemy, że pewna część tych uzdolnionych czytelników wiedziała, że są uzdolnieni w szybkim czytaniu. Ilu z grupy uzdolnionych wiedziało, że są uzdolnieni? Prawie wszyscy? Połowa? Nikt lub bardzo niewielu?

Podejrzewamy, że z tej grupy uzdolnionych uczniów drugiej klasy liceum, czytających ponad trzy razy więcej niż grupa normalna, mniej niż 10% tych uzdolnionych czytelników wiedziało, że są uzdolnionymi czytelnikami - mniej niż 10%.

Są uzdolnieni według wszystkich zewnętrznych miar, ale dla siebie są normalni. Nie znają innego normalnego sposobu czytania. Grupa uzdolnionych nie postrzega siebie jako uzdolnionych.

W rezultacie widzą też grupę Normalną, która czyta 90 słów na minutę, jak można się domyślać - czytają wolno.

Więc druga idea / wniosek brzmi:

Numer 2 :: Większość ludzi ma niską świadomość lub jasność co do tego, gdzie leżą ich największe naturalne talenty.

Co zazwyczaj jesteśmy w stanie zauważyć? Cóż, zazwyczaj to, co nas wyczerpuje lub w czym nie radzimy sobie dobrze. Jesteśmy tego znacznie bardziej świadomi niż tego, co robimy naprawdę dobrze, ponieważ wiele z tego jest nieświadome. To jest dla nas normalność.

Istnieją dwa obszary, w których mamy tendencję do identyfikowania i rozwijania talentów – sport i muzyka. Ale jeśli nie jesteś gwiazdą rocka ani sportowcem, większość z nas zadaje sobie pytanie: „Cóż, w czym właściwie jestem dobry? Co powinienem robić? Czym jest talent?”

Dlatego staramy się, dość agresywnie, poszerzyć nasze rozumienie talentu i pomóc nam zidentyfikować, gdzie on leży, abyśmy mogli go rozwijać.

Oto podsumowanie jak dotąd:

Numer 1 :: Masz większą przestrzeń do poprawy w obszarach swojego naturalnego talentu niż słabości.

Numer 2 :: Większość ludzi, takich jak ty i ja, ma niską konkretną świadomość lub jasność co do tego, gdzie leżą nasze największe naturalne talenty.

Teraz czas na trzeci punkt.

.